美国课程专家麦克尼尔将课程实施的策略分为三种：（）的策略。

课程学者霍尔和霍德提出教师在课程实施过程中，对课程的关注程度分为七个层次：低度关注、了解信息、个人层面的、（）...

填空题课程学者霍尔和霍德提出教师在课程实施过程中，对课程的关注程度分为七个层次：低度关注、了解信息、个人层面的、（）、结果、合作、再关注。

影响课程实施的因素可以分为三大类：（）。

填空题影响课程实施的因素可以分为三大类：（）。

课程实施是一个动态的过程，它研究（）是如何运用的。

填空题课程实施是一个动态的过程，它研究（）是如何运用的。