判断题
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认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
判断题认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
判断题大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
规范与约束是制度文化最突出的特征。
判断题规范与约束是制度文化最突出的特征。