学年论文或课程设计是在学生学完课程计划规定的某一专业基础课程或专业课程后进行的，对于四年制的大学本科学生来说，这项活动一般开始于二年级。

与讲授相结合，便于学生了解所讲授的知识的是准备性参观。

判断题与讲授相结合，便于学生了解所讲授的知识的是准备性参观。

参观是组织学生到有关现场进行观察以补充课堂所学知识的教育组织形式。

判断题参观是组织学生到有关现场进行观察以补充课堂所学知识的教育组织形式。

教师对实习的指导只是业务指导。

判断题教师对实习的指导只是业务指导。