单项选择题
A.描述带有主观色彩B.描述不够具体明确C.描述没有逻辑线索D.描述没有反应障碍的影响
下列对学生能力起点水平的观察结果描述，哪项符合要求（）。A.口齿不清B.词汇缺乏C.声调混淆，四声和二声混淆使...
单项选择题下列对学生能力起点水平的观察结果描述，哪项符合要求（）。
A.口齿不清B.词汇缺乏C.声调混淆，四声和二声混淆使用。D.沟通有困难
制定个别化教育计划前评估学生各领域能力现状的目的是（）。A.找到转介的原因B.找到学生的最近发展区C.找到学生...
单项选择题制定个别化教育计划前评估学生各领域能力现状的目的是（）。
A.找到转介的原因B.找到学生的最近发展区C.找到学生能力的起点水平D.收集学生基本信息
下列哪个选项的描述不是指个别化教育计划（）。A.是特殊儿童教育和身心全面发展的总体设计；是对他们进行日常教学工...
单项选择题下列哪个选项的描述不是指个别化教育计划（）。
A.是特殊儿童教育和身心全面发展的总体设计；是对他们进行日常教学工作的指南性文件。B.运用专业团队合作的方式，根据特殊儿童身心特征和实际需要制定的针对每一个特殊需要儿童实施的教育方案。C.落实个别化教学编写的为某个学生提供的，最适合其发展，给予最恰当教育服务的文件。D.针对儿童实施的个别化的教案。
