学生的课堂参与体现在很多方面，包括演示与讨论环节集中注意力，认真对待独立作业及其他任务。

高度参与课堂是指设计活动以便让直接参与回答老师提问的学生积极参与的一类课堂。

判断题高度参与课堂是指设计活动以便让直接参与回答老师提问的学生积极参与的一类课堂。

团体提醒的措施包括制造悬念、不许重复别人观点、只与一名学生对话交流、随意点名回答问题等。

判断题团体提醒的措施包括制造悬念、不许重复别人观点、只与一名学生对话交流、随意点名回答问题等。

明察秋毫和一心多用可以用于处理外在环境及学生的不当行为对教学的干扰。

判断题明察秋毫和一心多用可以用于处理外在环境及学生的不当行为对教学的干扰。