“预备——提示——比较——概括——应用”的阅读教学模式是（）提出的。

语文教材中的隐性知识，即关于方法的知识不包括（）。A.文字知识B.语言知识C.文学知识D.哲学知识

单项选择题语文教材中的隐性知识，即关于方法的知识不包括（）。

课标要求九年课外阅读总量应该（）万字以上。阅读一般的现代文不少于（）字/分钟。A.10，200B.5，100C...

单项选择题课标要求九年课外阅读总量应该（）万字以上。阅读一般的现代文不少于（）字/分钟。

我国古代的识字教材《史籀篇》是（）的著作。A.汉代B.西周C.宋代D.清代

单项选择题我国古代的识字教材《史籀篇》是（）的著作。