通过课程评价让被评价者正确认识到自己的优势与不足，在这个基础上，为课程、教学的改进提供信息，让学生和教师增强自己的发展的积极性和主动性，这是课程评价的（）

多元化课程评价的主体首先是（）A.作为课程受众的学生B.作为管理者的学校领导C.作为课程实践者的教师D.作为旁...

单项选择题多元化课程评价的主体首先是（）

课程评价应该关注课程的三个维度，以下说法不正确的是（）A.计划的课程B.提供的课程C.接受的课程D.开发的课程

单项选择题课程评价应该关注课程的三个维度，以下说法不正确的是（）

具体而言，德育管理制度对德育管理活动的展开的作用不包括（）A.为管理活动提供良好的预期.减少管理工作的不确定性...

单项选择题具体而言，德育管理制度对德育管理活动的展开的作用不包括（）