教学过程的设计一般应经过引导学员获得感性知识、引导学员理解知识两个阶段。

教学方法包括教法和学法两大方面，是教法与学法的统一。

判断题教学方法包括教法和学法两大方面，是教法与学法的统一。

培训师在培训过程中的作用集中体现为说教。

判断题培训师在培训过程中的作用集中体现为说教。

培训师是培训过程中的唯一要素。

判断题培训师是培训过程中的唯一要素。