根据受教育者的不同个性和对网络的不同认识，制定出最为有效的教育方案。这主要坚持的是（）原则。

参与式道德教育具有（）、开放性和生成性三个方面的特点。A.客观性B.时代性C.实践性D.自由性

单项选择题参与式道德教育具有（）、开放性和生成性三个方面的特点。

主体间性道德教育体现为一种关、一种结构、一种模式，即（）模式。A.主体一客体一主体B.主体一客体C.客体一主体...

单项选择题主体间性道德教育体现为一种关、一种结构、一种模式，即（）模式。

网络道德（）的道德包括网络使用者的道德网络服务者的道德.网络管理者的道德和网络建造者的道德。A.主体B.客体C...

单项选择题网络道德（）的道德包括网络使用者的道德网络服务者的道德.网络管理者的道德和网络建造者的道德。