非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()

先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。()

判断题先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。()

教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()

判断题教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()

为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。()

判断题为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。()