单项选择题
A.预备—提示—联合—总结 B.提示—联合—总结—应用 C.明了—联合—系统—方法 D.明了—提示—联合—总结
一些学者认为，课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标...
单项选择题一些学者认为，课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。
A.课程即教学科目 B.课程即有计划的教学活动 C.课程即预期的学习结果 D.课程即学习经验
以下提问策略有助于提高学生思维水平的是（）。A.多提高级认知水平的问题B.多提记忆性问题C.低级认知水平和高级...
单项选择题以下提问策略有助于提高学生思维水平的是（）。
A.多提高级认知水平的问题 B.多提记忆性问题 C.低级认知水平和高级认知水平问题适当搭配 D.对成绩差的学生多提记忆性问题，对成绩好的学生多提高级认知水平的问题
因特网在教育中的应用，包括的主要方面有（）。A.信息游览与查询B.进行远程教学C.进行学术交流和讨论D.开展教...
多项选择题因特网在教育中的应用，包括的主要方面有（）。
A.信息游览与查询 B.进行远程教学 C.进行学术交流和讨论 D.开展教育评价
