问答题
（1）听话能力；（2）说话能力；（3）价值观；（4）表达方式的选择；（5）表达愿望与信心。
简述字理识字教学法的一般程序。
问答题简述字理识字教学法的一般程序。
简述哈贝马斯的交往行为理论对小学口语交际教学的启示。
问答题简述哈贝马斯的交往行为理论对小学口语交际教学的启示。
简述语言习得与教学理论的基本观点。
问答题简述语言习得与教学理论的基本观点。
