问答题
①“普遍性目标”取向（课程教学） ②“行为目标”取向（教学过程） ③“生成性目标”（评价） ④“表现性目标”取向（结果）
用表格表示各项体能自然发展的敏感期。
问答题用表格表示各项体能自然发展的敏感期 。
简述体育与健康课程领域目标。
问答题简述体育与健康课程领域目标。
完整法
名词解释完整法
