大班对抽象名词的理解仍存在一定的困难，比如对于“梦想”这一词，多数幼儿容易把它理解成爱好、兴趣。说明此时幼儿的思维仍是（）占主导。

大班幼儿开始出现（），（）趋于成熟。A.角色游戏、象征性游戏B.规则游戏、象征性游戏C.建构游戏、规则游戏D....

单项选择题大班幼儿开始出现（），（）趋于成熟。

君君和欣欣在玩娃娃家，君君说：“我要去上班了，一会还要去看房。”这说明君君（）。A.具有丰富、生动的想象力B....

单项选择题君君和欣欣在玩娃娃家，君君说：“我要去上班了，一会还要去看房。”这说明君君（）。

五六岁的幼儿在面对别人不恰当的评价时，会提出辩解，说明此时幼儿自我意识有了进一步的发展，评价从（）向（）发展。...

单项选择题五六岁的幼儿在面对别人不恰当的评价时，会提出辩解，说明此时幼儿自我意识有了进一步的发展，评价从（）向（）发展。