教学系统设计的应用可以分为不同的层次，如国家总体的教育规划是属于宏观层次，一般的（）属于中观层次；一堂课的设计属于（），多媒体课件的设计制作属于（）。

教育技术的形成与三种教学方法实践的发展有关，分别是（）、（）、（）。

填空题教育技术的形成与三种教学方法实践的发展有关，分别是（）、（）、（）。

按照使用技术手段的不同，远程教育的发展可分为（）阶段、（）阶段、以及以网络开展的现代远程教育阶段。

填空题按照使用技术手段的不同，远程教育的发展可分为（）阶段、（）阶段、以及以网络开展的现代远程教育阶段。

集体教学法是在班级授课的组织形式中运用的教学方法，主要方法有讲授法、实践练习法、（）和（）。

填空题集体教学法是在班级授课的组织形式中运用的教学方法，主要方法有讲授法、实践练习法、（）和（）。