柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。

从内容上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。

判断题从内容上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。

联合游戏中儿童开始相互合作。

判断题联合游戏中儿童开始相互合作。

稳定性是性格的主要特征。

判断题稳定性是性格的主要特征。