多项选择题
A.我感谢你告诉我一个好消息。B.老师鼓励学生学好功课。C.没有人找你呀!D.我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。
下列句子是连谓句的有()。A.这件事想起来就烦。B.领导表扬先进树榜样。C.我们认为摸着石头过河是有道理的。D...
多项选择题下列句子是连谓句的有()。
A.这件事想起来就烦。B.领导表扬先进树榜样。C.我们认为摸着石头过河是有道理的。D.他又唱又跳。
下列被字句的语法意义和结构特点描述准确的有()。A.“被”的作用是表示被动,所指往往是不如意的事情,但也可以表...
单项选择题下列被字句的语法意义和结构特点描述准确的有()。
A.“被”的作用是表示被动,所指往往是不如意的事情,但也可以表示如意或中性的。B.被字句的谓语动词一般是动作性较强的及物动词,且一般不能是光杆动词,但被字句对动词的要求不像把字句那么严格。C.被字句都能转换成把字句。D.被字句的主语表示的事物必须是定指的。
下列把字句的语法意义和结构特点描述准确的有()。A.把字句表示某种动作或原因的影响而产生某种结果或状态。B.把...
多项选择题下列把字句的语法意义和结构特点描述准确的有()。
A.把字句表示某种动作或原因的影响而产生某种结果或状态。B.把字句的谓语动作必须是复杂的,一般不能只是单个动词。C.从语义上看,“把”的宾语主要是动作的受事,也可以是工具、处所、与事、使用以及施事。从信息论的角度看,“把”的宾语一般是定指的、已知的。D.“把”的宾语就是从原来的动词宾语用“把”提前得来的。