多项选择题
A.教学设计必须运用系统方法B.系统设计的教学有利于学习者自身的发展C.教学设计必须是以帮助每一个学习者为目的D.教学设计有系统级和课堂级等不同层次
教学设计过程中的模式在教学设计的实践工作中，主要的作用（）A.可以作为相互交流的手段B.作为管理教学设计活动的...
多项选择题教学设计过程中的模式在教学设计的实践工作中，主要的作用（）
A.可以作为相互交流的手段B.作为管理教学设计活动的指南C.是教学设计发展的必然趋势D.作为教学设计人员的规定性的规则系统
奥苏贝尔把学习者认知结构的三个特性称之为三个认知结构变量，分别是（）A.可利用性B.有意义性C.可分辨性D.稳...
多项选择题奥苏贝尔把学习者认知结构的三个特性称之为三个认知结构变量，分别是（）
A.可利用性B.有意义性C.可分辨性D.稳固性
学习者特征分析的主要内容中，哪一内容是稳定的、不同的地方（）A.学习者一般特征B.学习风格C.初始能力D.学习...
单项选择题学习者特征分析的主要内容中，哪一内容是稳定的、不同的地方（）
A.学习者一般特征B.学习风格C.初始能力D.学习动机
