单项选择题
A.实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象 B.在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组 C.控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激 D.研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响
研究者对某种新的教学方法的效果感兴趣，他希望探讨：新的教学方式（自变量）与学生成绩提高（因变量）之间的是否存在...
单项选择题研究者对某种新的教学方法的效果感兴趣，他希望探讨：新的教学方式（自变量）与学生成绩提高（因变量）之间的是否存在因果关系？他选择了两个各方面情况都差不多的班级，并在开学初对这两个班级的学生进行了相同科目、相同试卷的测验（前测）。然后，在其中一个班级（实验组）按一种新的教学方式进行教学（给予实验剌激），而在另一个班级（控制组）中，仍按照原来的教学方式进行教学。学期末，再对这两个班级的学生进行第二次相同科目、相同试卷的测验（后测），并对测量结果进行比较。下列哪种现象可以说明新的教学法起到了作用和影响（）。
A.两班学生的学习成绩都提高了 B.实验组学生的成绩提高得多 C.控制组学生的成绩提高得多 D.两班学生的学习成绩没有太大变化
进行一项具体实验必须满足的基本条件包括（）。A.建立变量之间因果关系的假设B.自变量必须能够很好地被孤立，可以...
单项选择题进行一项具体实验必须满足的基本条件包括（）。
A.建立变量之间因果关系的假设 B.自变量必须能够很好地被孤立，可以改变，容易操纵 C.实验程序和操作能重复进行 D.全选
关于实验研究方法的优点和不足，说法错误的是（）。A.是教育科学研究中建立因果关系的最好方法，可以重复验证B.获...
单项选择题关于实验研究方法的优点和不足，说法错误的是（）。
A.是教育科学研究中建立因果关系的最好方法，可以重复验证 B.获得自然条件下遇不到或难以遇到的情况或情境 C.对实验所需要的现象和环境要求低 D.对进行实验的或参加实验的人员都有一定要求
