名词解释
它是少儿审美教育的核心，主要是指少儿兴趣能力的发生和发展。
对小学生进行美育，其内容是多方面的，但归纳起来，主要是让学生（）A.知美B.爱美C.观美D.懂美E.创美
多项选择题对小学生进行美育，其内容是多方面的，但归纳起来，主要是让学生（）
A.知美B.爱美C.观美D.懂美E.创美
对于教师来说，其审美素养的高低，很大程度上表现在（）的高低。A.美育理论素养B.形象表现C.感受能力D.人格魅...
多项选择题对于教师来说，其审美素养的高低，很大程度上表现在（）的高低。
A.美育理论素养B.形象表现C.感受能力D.人格魅力E.教态美
根据人的生活领域的划分，美育可以分为（）A.家庭美育B.伦理道德美育C.学校美育D.环境美育E.社会美育
多项选择题根据人的生活领域的划分，美育可以分为（）
A.家庭美育B.伦理道德美育C.学校美育D.环境美育E.社会美育
