制定口语交际的目标，我们既要从（）的角度思考，也要从（）的角度思考，还要从（）的角度思考。

学生形成了（）表达方式，才说得上写真话、实话、心里话。

填空题学生形成了（）表达方式，才说得上写真话、实话、心里话。

作文教学中，要引导学生形成（）的习惯，更要引导学生在修改中学会修改。

填空题作文教学中，要引导学生形成（）的习惯，更要引导学生在修改中学会修改。

作文的评改和（）是习作指导的重要环节。

填空题作文的评改和（）是习作指导的重要环节。