创造性思维中的发散性思维具有以下三种特性：（）、（）和（）。

语文教学过程中经常运用的主要的联想类型包括（）、（）和（）。

填空题语文教学过程中经常运用的主要的联想类型包括（）、（）和（）。

在语文教学过程中，主要的“读”的方法有（）、（）、抄读和（）四类。

填空题在语文教学过程中，主要的“读”的方法有（）、（）、抄读和（）四类。

在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。

填空题在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。