邓恩从环境类、（）、社会类、心理类、生理类几个维度对学习要素进行了分析。

解释宽恕的理论假说有（）①感恩②共情③利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论A.①②⑤B.②④⑤C.③④⑥D.④...

单项选择题

解释宽恕的理论假说有（）
①感恩
②共情
③利他主义
④同理心
⑤明确自我
⑥归因理论

大部分团体活动是让人快乐的，但是这个活动是让人心情沉重的（）A.超效方法B.人生之旅C.突破常规D.优势取舍

单项选择题大部分团体活动是让人快乐的，但是这个活动是让人心情沉重的（）

（）是教学背景中使学生走向独立学习的第一步。A.独立思考B.小组学习C.自学能力的培养D.以上都正确

单项选择题（）是教学背景中使学生走向独立学习的第一步。