单项选择题
A.自主学习B.被动学习C.理解学习D.掌握学习
某中学老师反映婷婷是个教不了的学生。一道简单的数学题目，老师在课上讲，课后单独给她讲，可她还是出错。背课文的时...
多项选择题某中学老师反映婷婷是个教不了的学生。一道简单的数学题目，老师在课上讲，课后单独给她讲，可她还是出错。背课文的时候，她永远是班里最后背完的。婷婷逐渐失去学习的兴趣。但她的绘画能力特别强，还代表班级参加过省级比赛。从学生身心发展的角度分析上述现象，说法正确的是（）。
A.教师需考虑她是否存在心理问题B.教师可以通过组建学习互助小组改善婷婷的学习情况C.遗传素质是身心发展的基础，婷婷智商较低D.主观能动性是人身心发展的内部动力，应帮助他激活学习兴趣
《学记》中说“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。”...
单项选择题《学记》中说“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。”因此应做到（）。
A.因材施教B.循序渐进C.长善救失D.教学相长
简述常用的教育学研究方法。
问答题简述常用的教育学研究方法。
