教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，个性问题应该（）。

通过（）接收到的语言反馈信息，较之其它形式的反馈信息，具有准确、具体、即时、简洁的特点。A.课堂巡视B.课堂问...

单项选择题通过（）接收到的语言反馈信息，较之其它形式的反馈信息，具有准确、具体、即时、简洁的特点。

（）是学员展示思维过程的重要渠道。A.教学过程B.课堂问答C.课堂讨论D.练习与考核

单项选择题（）是学员展示思维过程的重要渠道。

教学反馈要适时，偏差矫正要（）。A.适时B.适当C.及时D.常规

单项选择题教学反馈要适时，偏差矫正要（）。