我国学生与欧美学生相比，在创造能力和创造意识方面明显不足，这与缺乏创造的环境有很大关系。

定势对问题解决只有消极的作用。

判断题定势对问题解决只有消极的作用。

从学习迁移的角度看，“温故知新”属于顺向迁移。

判断题从学习迁移的角度看，“温故知新”属于顺向迁移。

要引发大学生的学习动机，最有效的还是靠高额奖学金、评优、推荐直升研究生等外部刺激。

判断题要引发大学生的学习动机，最有效的还是靠高额奖学金、评优、推荐直升研究生等外部刺激。