据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()

如何运用记忆策略培养学生的识记能力?

问答题如何运用记忆策略培养学生的识记能力?

试述陈述性知识和程序性知识的区别和联系。

问答题试述陈述性知识和程序性知识的区别和联系。

简述品德与态度的联系。

问答题简述品德与态度的联系。