从原始社会到资本主义社会，教育与生产劳动之间关系的历史演进过程是（）

教育机会平等是要肯定每一个人都受到同等的教育，而且这种教育的进度和方法是适合每一个人特点的。

判断题教育机会平等是要肯定每一个人都受到同等的教育，而且这种教育的进度和方法是适合每一个人特点的。

教育学作为一门知识的历史要比教育学作为一门学科的历史悠久得多。

判断题教育学作为一门知识的历史要比教育学作为一门学科的历史悠久得多。

儒家在教育方面主张以自然主义教育为价值取向，以培养"圣人"为教育目标。

判断题儒家在教育方面主张以自然主义教育为价值取向，以培养"圣人"为教育目标。