单项选择题
A.社会抑制B.社会情化C.社会助长D.社会干扰
学生们对于课文《林黛玉进贾府》中的林黛玉这一人物形象的认识各不相同。教师说:“真是四十多个学生,就有四十多个林...
单项选择题学生们对于课文《林黛玉进贾府》中的林黛玉这一人物形象的认识各不相同。教师说:“真是四十多个学生,就有四十多个林黛玉啊”。这体现了()。
A.知觉的恒常性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的整体性
在学生取得进步时,教师若给予了表扬、赞赏,学生会加强进步的行为。这体现了哪一学习定律?()A.准备律B.效果律...
单项选择题在学生取得进步时,教师若给予了表扬、赞赏,学生会加强进步的行为。这体现了哪一学习定律?()
A.准备律B.效果律C.练习律D.应用律
老师对小佳作出了“有些死板、不灵活,但安静稳重,严肃认真,注意力不易转移”的评价。则小佳的气质类型更偏向()。...
单项选择题老师对小佳作出了“有些死板、不灵活,但安静稳重,严肃认真,注意力不易转移”的评价。则小佳的气质类型更偏向()。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质