在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。

在科学探索的第三阶段即“（）”阶段中，儿童表现为验证性地摆弄物体。

填空题在科学探索的第三阶段即“（）”阶段中，儿童表现为验证性地摆弄物体。

制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。

填空题制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。

科学知识具有真理性、（）、可重复性的特点。

填空题科学知识具有真理性、（）、可重复性的特点。