单项选择题
A.如果目标方向明确，则效率越高，效能越小B.如果目标方向明确，则效率越低，效能越大C.如果目标方向不明确，则效率越高，效能越低D.如果目标方向不明确，则效率越高，效能越高
管理目标、管理效率、管理效能三者的函数关系可以用公式表示为（）A.管理目标＋管理效率=管理效能B.管理效率+管...
单项选择题管理目标、管理效率、管理效能三者的函数关系可以用公式表示为（）
A.管理目标＋管理效率=管理效能B.管理效率+管理效能=管理目标C.管理效率×管理效能=管理目标D.管理目标×管理效率=管理效能
学校管理的中心对象是（）A.教师B.学生C.人D.学校
单项选择题学校管理的中心对象是（）
A.教师B.学生C.人D.学校
学校管理的根本目的是为（），这一点与其他任何部门的管理都是不同的。A.促进人的主观能动性的发展创造条件B.促进...
单项选择题学校管理的根本目的是为（），这一点与其他任何部门的管理都是不同的。
A.促进人的主观能动性的发展创造条件B.促进学校教育事业的发展创造条件C.促进人的和谐发展创造条件D.促进国家和民族的教育事业的发展创造条件
