单项选择题
育种工作者用某二倍体植物（2n=14）培育出一个下图所示的三体品种（带有易位片段的染色体不能参与联会），下列叙述错误的是（）。
A.如果只考虑图示基因，此三体能产生2种雌配子B.减数分裂时可形成7个四分体C.可用光学显微镜区分三体与正常植株D.此三体品种培育的原理与杂交育种相同
某果树的多倍体具有许多优良性状，某农科所用该果树枝进行了诱导染色体数目加倍的实验，得到下图实验结果：请分析判断...
某果树的多倍体具有许多优良性状，某农科所用该果树枝进行了诱导染色体数目加倍的实验，得到下图实验结果：请分析判断，下列叙述错误的是（）。
A.该实验中自变量有两个B.用0.05%秋水仙素处理12小时的实验效果最好C.欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍必须借助显微镜D.可通过自交或测交判断染色体数目已加倍的植株是否为纯合子
一粒小麦（2N＝14）与一种山羊草（2N＝14）杂交得到幼苗甲，用秋水仙素处理甲形成植株乙，待乙开花后自交获得...
单项选择题一粒小麦（2N＝14）与一种山羊草（2N＝14）杂交得到幼苗甲，用秋水仙素处理甲形成植株乙，待乙开花后自交获得后代丙若干。下列叙述错误的是（）。
A.幼苗甲是二倍体，并且是可育的B.植株乙减数分裂过程中可形成14个四分体C.植株丙的细胞分裂后期，可观察到28或56条染色体D.形成乙的过程虽未经过地理隔离，但乙属于新物种
下图表示新品种（或新物种）的不同育种方法，下列分析错误的是（）。A.①②③过程的育种方法能产生新的基因型，⑥过...
下图表示新品种（或新物种）的不同育种方法，下列分析错误的是（）。
A.①②③过程的育种方法能产生新的基因型，⑥过程的育种方法能产生新的基因B.④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同，均利用了染色体变异的原理C.②③过程自交的目的不同，后者是筛选符合生产要求的纯合子D.图中A、B、C、D、E、F体细胞中的染色体数相等，通过⑦过程产生的新物种的染色体数是B的两倍
