课堂教学管理正在由注重教师中心向（）发展。

教师在评语中要少用命令独断式的语言，多用商讨启发式语言。

判断题教师在评语中要少用命令独断式的语言，多用商讨启发式语言。

教师批改作业的时候，除了“√”“×”这样的符号，我们还可以用一些师生达成共识的符号。

判断题教师批改作业的时候，除了“√”“×”这样的符号，我们还可以用一些师生达成共识的符号。

教师在作业的评语中要（）。A.突出重点B.少而精C.一语破的D.富有激励作用

多项选择题教师在作业的评语中要（）。