有目的、有重点、有取舍的阅读方式是（）。

语文教育研究能力按高层次科研活动的过程和方法来分解，有下列八项：调查研究的能力、选题定向的能力、收集资料的能力...

填空题语文教育研究能力按高层次科研活动的过程和方法来分解，有下列八项：调查研究的能力、选题定向的能力、收集资料的能力、开展实验的能力、总结经验的能力、观察想象的能力和（）的能力。

语文（）是学生学习和运用语文的基础。

填空题语文（）是学生学习和运用语文的基础。

中学语文课程设置以一般（）理论作为基础和依据。

填空题中学语文课程设置以一般（）理论作为基础和依据。