单项选择题
A.决策模式 B.行为目标模式 C.目标游离模式 D.对手模式
将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）A.督导范围B.督导内容C.督导目的D.督导对象
单项选择题将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）
A.督导范围 B.督导内容 C.督导目的 D.督导对象
督导切忌以钦差大臣自居，指手画脚，盛气凌人，而应是基层干部和教职员工的良师益友，这体现了教育督导职能的（）A....
单项选择题督导切忌以钦差大臣自居，指手画脚，盛气凌人，而应是基层干部和教职员工的良师益友，这体现了教育督导职能的（）
A.评价职能 B.指导职能 C.反馈职能 D.监督职能
将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是（）A.范围B.目的C.来源D...
单项选择题将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是（）
A.范围 B.目的 C.来源 D.方式
