案例分析题

背景材料：

问题：
（1）“原电池”内容属于高中教材()模块的内容。
（2）本教学片段教学效果不佳，试分析原因。
（3）根据课程标准，试分析实验教学的功能。

问题： （1）“认识化学学科”内容属于高中化学（）模块的内容。 （2）（）是学习化学、体验化学和探究化学过程的...

问答题

问题：
（1）“认识化学学科”内容属于高中化学（）模块的内容。
（2）（）是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径。学习化学不限于书本和实验室，成功的关键在于如何激发自己对于自然现象的兴趣，学习并逐步掌握科学探究的方法和养成良好的科学习惯。
（3）高中化学课程标准中，用不同的行为动词来描述课程目标，目标分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，对同一水平的学习要求用多个行为动词进行描述。请您至少写出5个描述体验性学习目标的行为动词。（说明：体验性目标主要指“过程与方法”“情感态度与价值观”维度的目标）。

问题： （1）概念图的理论基础是什么？ （2）简述概念图理论应用于化学教学的意义。

问答题

问题：
（1）概念图的理论基础是什么？
（2）简述概念图理论应用于化学教学的意义。

问题： （1）在化学教学中进行食品安全教育，体现了化学新课程的什么基本理念？ （2）列举一个可以渗透食品安全教...

问答题

问题：
（1）在化学教学中进行食品安全教育，体现了化学新课程的什么基本理念？
（2）列举一个可以渗透食品安全教育的化学教学内容。