在课堂教学中，为让学生理解浮力，教师现要求学生把一个土豆放在盛有水的容器中，土豆沉底，让学生放盐，土豆浮起来，然后又加水，土豆又沉，反复进行。教师使用了（）。

无论给文字配图还是给图配上文字，都有助于学习者回忆相关内容，从信息加工角度来看，这是因为（）。A.进行了有意义...

单项选择题无论给文字配图还是给图配上文字，都有助于学习者回忆相关内容，从信息加工角度来看，这是因为（）。

根据柯尔伯格道德理论，学生最有可能出现创造性行为减少的阶段是（）。A.惩罚与服从定向阶段B.相对功利定向阶段C...

单项选择题根据柯尔伯格道德理论，学生最有可能出现创造性行为减少的阶段是（）。

“风声鹤唳，草木皆兵”反映的是条件作用的（）。A.分化B.消退C.泛化D.强化

单项选择题“风声鹤唳，草木皆兵”反映的是条件作用的（）。