问答题
1、正确对待学生的课堂行为：一般课堂行为有积极和消极之分，积极的是促进与教学目的的实现相联系的行为，消极的是干扰课堂教学......
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简述学生违反纪律的心理原因？
问答题简述学生违反纪律的心理原因？
非正式规范的形式是成员的约定俗称的结果，受（）、（）和（）等心理因素的制约。
填空题非正式规范的形式是成员的约定俗称的结果，受（）、（）和（）等心理因素的制约。
班级内的学生对教师的课堂行为同样会形成（）。
填空题班级内的学生对教师的课堂行为同样会形成（）。
