问答题
先认读，后书写；先教可以作为部件的独体字，后教合体字；先教笔画少的字，后教笔画多的字，教新部件要笔顺笔画展示清楚；适当利......
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简述听说法的理论基础及其主要特点。
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试述成人学习第二语言的特点。
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