著名教育家（）认为：“教的法子必须根据学的法子…先生的责任不在教，而在教学，教学生学。”

清末著名改良主义教育家（）提出趣味教学思想，主张“乐知”，推行自主、自动、自治、自立的教学方法。

填空题清末著名改良主义教育家（）提出趣味教学思想，主张“乐知”，推行自主、自动、自治、自立的教学方法。

论述显性课程与隐性课程的内涵及其相互关系。

问答题论述显性课程与隐性课程的内涵及其相互关系。

论述校本课程的内涵、类型及其开发操作模式。

问答题论述校本课程的内涵、类型及其开发操作模式。