单项选择题
A.独立手工业生产 B.工场手工业生产 C.机器大生产 D.原始个人生产
西方现代学校教育制度的类型可概括为双轨制、单轨制和（）A.混合制B.复合制C.中观制D.分支制
单项选择题西方现代学校教育制度的类型可概括为双轨制、单轨制和（）
A.混合制 B.复合制 C.中观制 D.分支制
美国初步实现了或从形式上实现了“教育机会均等”的原则的标志是建立（），这是世界教育制度史上的一个重大进步。A....
单项选择题美国初步实现了或从形式上实现了“教育机会均等”的原则的标志是建立（），这是世界教育制度史上的一个重大进步。
A.富兰克林的实科性质的学院 B.义务教育法 C.八四四学制 D.六三三学制
德国双轨制的初步形成是由（）促成的。A.路德学校改革运动B.《乡村学校规程》的颁布C.赫克开办“经济学数学实科...
单项选择题德国双轨制的初步形成是由（）促成的。
A.路德学校改革运动 B.《乡村学校规程》的颁布 C.赫克开办“经济学数学实科中学” D.洪堡领导教育改革
