奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即（）的内驱力，（）和（）。

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。

填空题信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。

奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。

填空题奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。

试述遗忘的原因及其影响因素。

问答题试述遗忘的原因及其影响因素。