内容分析法是对传播内容进行客观、系统和（）的分析和描述的一种方法。

传播学中针对传播主体“谁”这一要素的研究，通常被称为（）。

填空题传播学中针对传播主体“谁”这一要素的研究，通常被称为（）。

皮亚杰把儿童的谈话分为两种，一种是（）的，一种是社交性的。

填空题皮亚杰把儿童的谈话分为两种，一种是（）的，一种是社交性的。

在传播模式中，控制论模式的主要贡献是引入（）机能，变“单向直线性”为“双向循环性”。

填空题在传播模式中，控制论模式的主要贡献是引入（）机能，变“单向直线性”为“双向循环性”。