单项选择题
A.自发课程 B.显性课程 C.潜在课程 D.外围课程
斯克里文主张采用目的游离评价的方式把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向（）。A.课程计划实施的过程B.课程...
单项选择题斯克里文主张采用目的游离评价的方式把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向（）。
A.课程计划实施的过程 B.课程计划实际的结果 C.课程计划的制定 D.课程内容的选择
孔子“删《诗》、《书》，定《礼》、《乐》”，从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生，这可以被看作是（）...
单项选择题孔子“删《诗》、《书》，定《礼》、《乐》”，从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生，这可以被看作是（）的雏形。
A.学科课程 B.科目课程 C.活动课程 D.分科课程
在西方，把教育学确立为一门独立学科，是以下列哪个教育家及其代表作为标志的？（）A.夸美纽斯《大教学论》B.赫尔...
单项选择题在西方，把教育学确立为一门独立学科，是以下列哪个教育家及其代表作为标志的？（）
A.夸美纽斯《大教学论》 B.赫尔巴特《普通教育学》 C.杜威《民主主义与教育》 D.洛克《教育漫话》
