（）指第二语言学习者群体和目的语群体之间的关系，它影响着第二语言学习者与目的语群体接触的程度，因而也影响着第二语言学习者语言习得水平的提高。

情感过滤假说指的是阻止学习者充分利用所接受的（）来习得语言的心理障碍。A.自信B.焦虑C.动机D.可理解的输入

单项选择题情感过滤假说指的是阻止学习者充分利用所接受的（）来习得语言的心理障碍。

克拉申认为，通过（）获得的语言知识使学习者在说话之前有意识地判断和调整语言形式。A.学习B.习得C.课外D.自...

单项选择题克拉申认为，通过（）获得的语言知识使学习者在说话之前有意识地判断和调整语言形式。

克拉申认为，通过（）获得的语言能力使学习者可以把要表达的意思流利的说出来。A.学习B.习得C.课外D.自学

单项选择题克拉申认为，通过（）获得的语言能力使学习者可以把要表达的意思流利的说出来。