育婴员可以从分析婴幼儿听和说行为产生的场景及活动过程的动作、表情中，分析婴幼儿听和说行为的过程。

25-36个月的幼儿会学用普通话来表达自己的需求，乐意参加阅读活动。

判断题25-36个月的幼儿会学用普通话来表达自己的需求，乐意参加阅读活动。

可以根据19-24个月的幼儿特点，多听短句，在与他说话时，可多次重复。

判断题可以根据19-24个月的幼儿特点，多听短句，在与他说话时，可多次重复。

围绕婴幼儿的生活开展听说游戏，帮助婴幼儿将日常语言素材进行提炼和深化，使婴幼儿有更多的语言积累。

判断题围绕婴幼儿的生活开展听说游戏，帮助婴幼儿将日常语言素材进行提炼和深化，使婴幼儿有更多的语言积累。