填空题
有感情
在教幼儿学习随乐动作时，一般的配乐程序应是（）A.播放录音音乐—教师慢速弹琴—教师清唱，跟随幼儿速度—教师快速...
单项选择题在教幼儿学习随乐动作时，一般的配乐程序应是（）
A.播放录音音乐—教师慢速弹琴—教师清唱，跟随幼儿速度—教师快速弹琴B.教师清唱，跟随幼儿速度—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴—播放录音音乐C.教师清唱，跟随幼儿速度—播放录音音乐—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴D.播放录音音乐—教师清唱，跟随幼儿速度—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴
为了避免幼儿个人的自由散漫行为对幼儿群体的“适宜唤醒状态”产生消极影响，教师常规性的行为是（）A.观察B.反馈...
单项选择题为了避免幼儿个人的自由散漫行为对幼儿群体的“适宜唤醒状态”产生消极影响，教师常规性的行为是（）
A.观察B.反馈C.鼓励D.督导
打击乐器演奏活动的第一目的是（）A.训练幼儿的节奏感B.发展幼儿运用打击乐器进行艺术表现的能力C.发展幼儿对音...
单项选择题打击乐器演奏活动的第一目的是（）
A.训练幼儿的节奏感B.发展幼儿运用打击乐器进行艺术表现的能力C.发展幼儿对音乐的想象能力D.使幼儿从演奏活动中直接获得快乐
