每个社会都要求教师既有高水准的专业知识，又有高尚的道德情操和高度的社会责任感。

从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。

判断题从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。

教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。

判断题教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。

教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。

判断题教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。