单项选择题
A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习
情感领域的教学目标，根据价值内化的程度可分为（）A.二个等级B.三个等级C.四个等级D.五个等级
单项选择题情感领域的教学目标，根据价值内化的程度可分为（）
A.二个等级 B.三个等级 C.四个等级 D.五个等级
在维纳的三维度归因模式中，常成为人们评价自己和他人的基础的是()A.原因性维度B.稳定性维度C.可控性维度D....
单项选择题在维纳的三维度归因模式中，常成为人们评价自己和他人的基础的是()
A.原因性维度 B.稳定性维度 C.可控性维度 D.两极性维度
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平（）A.高B.低C.与避免失败者一样D....
单项选择题成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平（）
A.高 B.低 C.与避免失败者一样 D.与学习无关
