在具体创设学前教育机构室内环境时，教育者可以将室内物质环境分成5个活动区分别来进行设计，其中阅读和讲故事属于（）。

在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者可以将学前教育机构物质环境分为室外环境和（）来分别创设。A.室...

单项选择题在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者可以将学前教育机构物质环境分为室外环境和（）来分别创设。

在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者根据婴幼儿学习活动的不同方式以集体、小组、个别的形式呈现他们的...

单项选择题在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者根据婴幼儿学习活动的不同方式以集体、小组、个别的形式呈现他们的活动成果。这样的创设方法属于（）。

在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者先设计完成一部分的内容，之后随着婴幼儿教育活动的不断开展，逐步...

单项选择题在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者先设计完成一部分的内容，之后随着婴幼儿教育活动的不断开展，逐步完善创设的全部内容，形成一个完整的主体环境。这样的创设方法属于（）。